Ámbito Pedagógico

La disciplina: normas y límites

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¿CÓMO DEBEN ESTABLECERSE?

IDENTIFICACIÓN DE LA CONDUCTA.

  1.  Concretar el comportamiento.
  2. Cómo se debe actuar.
  3. Cuándo.
  4. Entrada en vigor.
  5. Consecuencia del incumplimiento.

El déficit de autoestima en sus hijos

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La autoestima: consiste en sentirse bien con uno mismo.

Cada uno tiende a comportarse como cree que los demás esperan que se comporte.

La escuela y la familia son claves para conseguir que los niños/as se sientan bien consigo mismos

Día de Todos los Santos

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El Día de Todos los Santos es una tradición católica instituida en honor a todos los santos, conocidos y desconocidos, según el papa Urbano IV, para compensar cualquier falta a las fiestas de los santos durante el año por parte de los fieles. En diversos lugares del mundo se celebra la tradición de honrar y traer a la memoria a las personas que han muerto. 

Una de las preguntas que nos surgen a las familias es ¿cómo explicamos la muerte a nuestros hijos?

Consejos para enseñar a ver la televisión

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Los padres deben tomar conciencia de que hay contenidos de TV que pueden ser inadecuados para los niños, y asumir la responsabilidad de elegir.

Consejos para facilitar la convivencia en las redes sociales

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 De Pantallas Amigas nos llega este decálogo para un uso respetuoso, cívico y responsable de las redes sociales. Aquí va en sus propias palabras:

¿Lo vas a consentir?. Acoso escolar.

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¿Qué es el acoso escolar (BULLYING)?

Se considera acoso o maltrato a toda acción de hostigamiento continuado de un alumno/a o de un grupo hacia un alumno/a, en el que la víctima está en situación de inferioridad. A este tipo de acoso se denomina BULLYING.

Parentalidad positiva. Recomendación del Consejo de Europa, 2006.

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La Recomendación del Consejo de Europa de 2006 sobre Políticas de Apoyo al Ejercicio Positivode la Parentalidad, señala entre sus objetivos que los estados miembros deben crear:

«las condiciones necesarias para el fomento del ejercicio positivo de la parentalidad, garantizando que todas aquellas personas que hayan de educar niños tengan acceso a los recursos adecuados (materiales, psicológicos, sociales y culturales) y que las actitudes y patrones sociales más extendidos se adapten a las necesidades de las familias con hijos y a las necesidades de padres y madres»

Redistribución de clases. Criterios pedagógicos.

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Durante este año en nuestro colegio se ha realizado una redistribución de clases en algunos cursos. Pero, ¿En qué consiste y que ventajas tiene?.

Esta práctica consiste en cambiar la distribución de alumnos por clase del mismo nivel varias veces a lo largo de la enseñanza obligatoria. Obviamente, esta medida solo se puede llevar a cabo en los centros de dos líneas o más.

Se mezclan por tanto los grupos, pasando alumnos del A al B y viceversa.

Inteligencia emocional, una herramienta útil para mejorar la comunicación entre la familia

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Hasta hace pocos años se consideraban básicas para el desarrollo de los procesos de enseñanza el aprendizaje de las habilidades lingüísticas, la lógica o las matemáticas. Hoy, la inteligencia emocional se valora en gran medida junto a otros tipos de competencias.

La inteligencia emocional nos ayuda a todos a gestionar las emociones para mejorar las relaciones, lo que implica conocerse a uno mismo e identificar los sentimientos, ser positivos, tener motivaciones, controlar los impulsos y potenciar la empatía y los procesos de comunicación.

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